quarta-feira, 14 de abril de 2010

Pé com Pé

Continuamos a investigar "TUDO SOBRE MIM", e agora chegou a hora de explorar aqueles que nos ajudam a andar a passos largos pelos caminhos do saber..
PÉ COM PÉ
Qual é maior? Qual é menor?
Será que o seu sapato serve no meu pé?
Quantos dedinhos temos em um pé? E no outro?
Caminhando sobre a ponte, sem perder o equilíbrio...
"Cuidado para não cair no rio!"

Hora de calçar os sapatos, cada um deve encontrar o seu par.
E tentar calçá-los sozinho.
Explorando o esquema corporal a criança pode tomar consciência do próprio corpo como meio de comunicação consigo mesma e com o meio. Um bom desenvolvimento do esquema corporal pressupõe uma boa evolução da motricidade, das percepções espaciais e temporais, e da afetividade.

quarta-feira, 7 de abril de 2010

Aprendendo com as formas geométricas

Alguns conceitos matemáticos devem ser ensinados na educação da primeira infância. Os campos matemáticos que, internacionalmente, alicerçam a aprendizagem da matemática são: numérico, espacial e o campo das medidas. Ambos não devem ser ensinados isoladamente, mas com um olhar plural (PEREIRA, 2007), compreendendo que eles devem servir como caminha e não como fim em si mesmo.

Enquanto exploramos as figuras geométricas estamos também trabalhando conceitos como: cores, maior/menor, cheio/vazio, dentro/fora; além de atividades em que as crianças devem engatinhar, pular, empilhar objetos e classificá-los por sua cor e/ou forma.

Desta forma apoiamos nossas crianças a se apropriarem, tanto dos campos matemáticos como dos demais conhecimentos que lhe ajudará no seu desenvolvimento integral.

Vamos conferir como insso acontece na Turma da Fantasia?


Agora é hora da "Pista de Obstáculos" (assim nomeada pelo Pedro).
Classificando as figuras
E se surgir uma dúvida, nada como poder contar com a ajuda de um amigo...
Construindo prédios e conhecimentos...
Ensinar precisa caminhar junto com o prazer de aprender!
Por isso é tão importante o lúdico em todas as nossas propostas de ensino!

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Tudo sobre mim

A construção da identidade é um processo permanente, que começa tão logo nascemos. Por um tempo, a criança pensa que ainda é parte da mãe. Depois, começa a se perceber como indivíduo, com seus gostos, seus prazeres, seus temores, suas paixões.

Esse é um processo que, evidentemente, acontece sem que necessariamente alguém frequente a escola. Mas, na medida em que passarão parte fundamental de sua vida no ambiente escolar, é importante que estejamos preparados para oferecer caminhos, experiências, informações, que estimulemos um processo maravilhosamente rico.

Partindo do tema da formação da identidade, desenvolveremos ao longo do ano as mais diversas atividades que levem as crianças a perceberem-se como indivíduos, a se situarem, a aprenderem a diferenciar seus gostos e opiniões e, progressivamente, a compreender e respeitar a existência do outro.

Desde cedo o nome é trabalhado nas atividades de letramento.



Explorando as diferentes "expressões faciais"



O Jogo da memória ficou ainda mais divertido com as nossas fotos!



Quantos anos você tem?


quinta-feira, 1 de abril de 2010

Feliz Páscoa!

No dia 31 de março comemoramos a Páscoa na escola.




 
"De olhos vermelhos, de pelo branquinho..
De um pulo bem leve, eu sou coelhinho!"
O coelhinho passou por aqui e nos deixou um delicioso presente!

Agora é nossa vez de homenagear esse coelhinho tão sapeca!
 
"Mamãe Coelhinha teve muitos filhotinhos, mas o caçulinha já nasceu dando pulinhos...
O coelhinho caçula pula, pula, pula, pula!"

Mas as nossas crianças já sabem que Páscoa não é só "coelhinho" ou "ovos de chocolate".
A Páscoa simboliza mudança. É um estágio de preparação para viver uma nova fase da vida...
O objetivo de comemorarmos a Páscoa é o de tentar mostrar aos nossos alunos o real motivo deste feriado. Ao mesmo tempo, refletir sobre a vida do ser humano e como devemos conduzir nossas mudanças. Elas devem ser realizadas nas atitudes e no planejamento da nossa vida futura, tirando do coração mágoas e sentimentos negativos. A mudança deve ser um processo contínuo e permanente!
Que o verdadeiro sentido da Páscoa esteja presente em cada família!

A Turma da Fantasia deseja a você uma
FELIZ PÁSCOA!!!